身边的榜样|昌乐二中高三化学备课组:敬业奉     DATE: 2020-04-28 07:21

一场突如其来的疫情,扰乱了我们正常的工作生活,学校延期开学,学习方式的转变给孩子们的学习成长带来了极大挑战。面对疫情疫情影响,昌乐二中采取有效措施,积极应对,全面做好疫情防控的同时,指导学生线上班级学习,确保了师生疫情期间健康安全和学生居家学习效果。

疫情期间,昌乐二中高三化学备课组在化学组“担当作为,有为有位”的主流文化引领下,所有教师积极落实“停课不停学”要求,主动承担责任,努力工作,潜心研究教育,关心学生身心健康,指导帮助高三学生居家学习成长,受到了学生与家长的一致认可,在学校中发挥了良好的模范带头作用。

狭路相逢勇者胜,越是艰险越向前。疫情没有阻挡高三化学备课组前进的脚步,因为他们是一直团结奋进,勇于挑战,创新求变,不甘落后的团队。高考距离越来越近,如何制定二轮复习的目标和备考思路,备考策略如何落地实施,如何让高三学生居家备考学习更有效果……这些问题是高三化学组老师们一直思考的问题。为了做好二轮复习的前期准备,他们从正月初五开始,通过钉钉、微信等软件召开视频会,每天进行会商研究,制定化学学科的二轮复习目标与方案,为确保二轮复习效果打下坚实基础。

高三化学备课组老师们积极进行中国高考评价体系的研究,通过线上视频方式加强教研会商,在备课组长的带领下明确了中国高考评价体系研究的目标与流程,老师们发挥个人主动性,积极参与研究,并结合自己的理解绘制出思维导图,通过微信群进行分享,相互学习交流提升。除了个人研究外,备课组老师们集体学习专家解读视频,进行进一步研究,确保弄懂、弄通中国高考评价体系,把握高考育人本质,提升复习备考育人水平。返校后,备课组老师们用通过集体会商研究的方式,每人分享了研究成果,整合了集体智慧,达成了统一认识与想法,为全力做好高三化学学科育人提供了理论支持和思想保障。

为让研究成果在教学中落实实现,化学备课组老师们通过研究形成了自己的一核四层四翼,并在命制每一份导学案前都设置上本专题的一核四层四翼的解读,让学生对这部分的内容了解得更清晰,可以根据自己的水平选择合适的题目进行研究,成功实现了分层教学。

疫情让学生的学习方式发生了改变,由在教室以班级为单位学习改为了居家学习。面对学习方式的变化,高三化学备课组老师们积极应对,深入研究线上班级学习,反复对学生进行培训教育,通过线上、线下方式,悉心指导学生居家学习,帮助学生尽量减少疫情带来的影响。

1.对学生假期复习精准指导。通过线上方式加强对学生复习备考的培训和指导,帮助学生明确二轮复习的方向,明确二轮复习目标、时间和整体框架。

课堂准备是上好课的前提,是保证学生学习效果的基础。高三化学备课组在每节课上课前坚持集体教研会商,每位老师晾晒备课设计,主备人进行说课,其他老师对主备人的说课发表见解和意见,最终确定好本节课的课堂设计,课堂要处理的哪些点,拓展什么内容。充分的课堂准备确保了课堂效益的提升。

高三化学备课组把学生学情调研作为常态。对于每一份学生的作业或试卷,老师们每天都会认真的批改,哪怕是加班加点也要完成,对好的同学及时表扬,对做得不理想的同学提出合理化的修改意见,保证对学生进行针对性指导,督促学生积极主动学习。老师们通过打电话、微信、问卷调研等方式调研学生现阶段的学习状态和学习效果,通过增加与学生沟通交流的次数,来走进学生内心,获取学生内心深处的真实想法,指导学生科学备考,调整状态,保持身心健康。

疫情阴霾终将散去,美好的春天已经来临。高三化学备课组老师们把每个孩子的健康成长放在首位,在平凡的工作岗位上,尽职尽责,默默奉献,用心、用情关心着每个孩子的学习生活,他们用行动践行着教育者的初心与使命,弘扬着“坚韧不拔、追求卓越”的二中精神。我们始终坚信,胜利必将属于我们,让我们一起加油,共同迎接美好生活的到来。