寿光世纪教育集团:夏日校园 别样精彩     DATE: 2020-06-22 03:30

与文学牵手,在书海中徜徉,在文字中畅想,欢乐不知不觉间汇成一条小溪缓缓在心间流淌,这是我的最爱——牵手绘梦文学社。

几块碎布,一把剪刀,就如同变戏法一般,活灵活现地表现出千变万化的自然形态,随心所欲地表达出内心世界的美感。布艺社团,真是神奇啊。

小小的球,承载着孩子们的欢笑与希冀,轻巧地飘向远方,变成了孩子和国外大千世界连接的绳索。热爱的高尔夫,多彩的西方文化,借高尔夫社团之手尽入孩子的眼帘,组合成一幅欢乐的满溢梦想的水彩画。

小小七彩画笔,绘出想象大世界。一枝画笔,几多颜色,加点想象的调料,众多动漫中的人物在自己的笔下梦想成真,这多么令人欢喜。漫画社团——我们的快乐压抑不住。

或悠扬,或灵动,或舒缓,或急促,不同的音调融汇于一首合唱乐曲中,如叮咚小溪,或如浩浩大江,或如浩瀚海浪,欢乐在这儿永远不会缺席。喜欢唱歌,追寻快乐,就来我们的合唱社团吧。

任汗水打湿衣背,任疲惫涌上四肢,你的欢笑永远飞扬在赛场上。爱上田径孩子,即便苦累也会始终保持微笑,苦累过后是浑身的舒爽。

多元的社团活动,为学生的成长增添了亮丽的色彩,为学生生命成长培育力量,让每一位世纪学子都拥有博雅众长的机会。徜徉社团学海的“小可爱们”,你们是最棒的!愿意气风发的你们,尽情享受充满乐趣的精彩社团之旅!

复学复课后,为了帮助学生能更好地适应在校学习和生活,世纪教育集团加强对学生复课前后心理健康的关注,开展了一系列的心理健康教育活动。

疫情期间,全体老师通过入户家访、线上谈心的方式了解学生的学习、心理状态,并针对出现的问题及时给予疏解和指导。开学后,学校组织九年级全体学生开展了网上心理测评,通过专业量表排查学生心理健康问题,对于需要特殊关注的学生建立专门档案,为不同需要、不同问题的学生提供个性化辅导。

学校实施“全员育人导师制”,以班主任和心理教师为主体,任课教师全员参与,教师人人做学生的成长导师。任课老师在各班认领、包靠学生,重点与所包靠学生进行沟通交流,了解学生生理、心理上的困惑,重点关注学生的心理健康和复学情绪,鼓励学生以积极心态面对疫情后的学习生活。对学生反映的问题及时与班主任及其他各任课教师、家长联系,及时为学生排忧解难。

为保障学生的心理健康成长,复学后的心理健康课采取室内教学和室外拓展两种不同的形式开展。首先利用《开学第一课》引导学生思考人与自然关系,激发他们感恩英雄、热爱祖国、珍爱生命,并引导他们树立远大志向,长大报效祖国。针对学生复学后心理状况,学校更加注重学生实践,通过“穿越电网”、“举案齐眉“、“巧解千千结”等一系列团体活动让学生发现每个人的长处、增强自信、意识到团队合作的重要性、体验到成长的力量。

心理老师、班主任与寿光电视台合作,针对初中学段学生录制了专门的家庭教育指导讲座,并且针对家长特别关注的问题开发了情绪调节、学习动力、学习方法、考试指导、亲子沟通等多个主题的心理微课,结合优秀的心理辅导文章通过集团微信公众号、班级微信群等向家长推送,并对学习过程中出现疑问的学生及家长及时答疑解惑、提供线上指导。

为了丰富学生的课间活动,为学生创造锻炼身体、放松身心的条件。学生们以班级为单位,在操场和校园甬路上有秩序地进行活动,学生在丰富多彩的课间活动中体验自信与成功的快乐。

有的班级正在跳绳,只见他们轻快地跳起,又轻快地落下。一根根彩绳飞舞,一个个龙腾虎跃,一片欢腾热闹的景象。

有的同学正在扔沙包,只见沙包在空中划出优美的弧线,同学们们凝神聚力,沙包在他们的身旁“嗖嗖”穿过。

再看在空地上踢沙包的同学们,有一个人自己踢的,也有几个同学围成一圈互踢的。把沙包往空中一抛,眼睛盯着沙包,等它落下来时,急忙一踢,五颜六色的沙包在孩子们轻巧的脚尖忽上忽下。

大课间活动不仅促进了学生健康成长,而且让学生感受到运动的快乐,了解健康的重要意义,更体现出世纪学子朝气蓬勃、青春飞扬的面貌,生命也将因此而更加精彩!

为了让学生尽快地适应学校生活,实现居家与在校学习生活方式的衔接,老师对学生假期学习情况以及开学后出现的心理问题,主动利用课余时间积极与学生进行交谈,了解学生内心,认真记好谈话记事本,对学生假期中掌握的不牢固的基础知识进行补习。

世纪老师的心始终与学生在一起。他们以教师高尚的情操、宽广的胸怀、至美的人格感染着班里的学生。他们的爱心和责任像阳光一样照耀班内的每一名学生!