从《西游记》看教育,谈谈孙悟空、唐僧的成长     DATE: 2020-03-26 16:23

话说,观音菩萨接了佛校集团的任务,要将四个学生教育成才而且还是实践教育、任务教学,通过取经任务让他们厂成长起来,不光是技能越来越强,心性也越来越坚,最终成为德才兼备的可用人才。

这个任务可谓十分艰巨,因为这五个学生,各不相同。有优秀学生唐玄奘,顽劣学生孙悟空,懒散学生猪八戒,老实学生沙悟净。

作为七佛之师的观音大士,原本是很有教学经验的。毕竟曾经在她的教导下,有七位成佛,如今又有这个四个学生,两个具有成佛的潜质,成佛就意味着以后是佛校集团的高级储备干部。

气质:黏液质,做事比较稳妥,坚定,但是有时候有点顽固,不够灵活,也不够变通。黏液质的学生都是这样吧。

性格:黏液质影响了他的性格,对事情认死理,但是信念坚定,不容易动摇。因此,勤苦好学,成绩优异,以后选拔考试,肯定能够取得头筹。

能力:应试教育的结果,成绩优秀,但实践能力太差,所以需要磨练,不然以后高分低能可不行。这种纸上谈兵的人才,对佛校来说不适合,所以要改造他,让他经历磨练才行。

总结:这种学生很优秀,信念坚定,成绩也是极好的,是个可造之才,但是有点自大,还有点爱面子,往往喜欢纸上谈兵,所以要让他好好经受一下磨练。最好给他身边安排一个能够改造以下他的同伴——孙悟空,就是不错的人选。

气质:胆汁质+多血质,冲动、兴奋、急躁、活泼好动,但直爽、热情、很会为人处世,各路神仙妖魔都是他的“朋友”。

性格:有点感情用事,但正义感强烈,喜欢打抱不平,有责任心,有担当。这其实都是优点,就是需要好的引导才行,不然往往闯祸。

总结:这种学生看似顽劣,其实是很有天赋和基础的学生。只是没有得到很好的教育方式,所以才造成他放任自由、到处闯祸,成了严重问题少年。所以,对这样的学生,一定要恩威并重,给他一个紧箍咒,然后给他授权,给他三个毫毛,各种优待,激发他的积极性,快速让他成才。

气质:多血质。生性乐观、活泼,有很广泛的兴趣,比如食物、女生,以及各种好玩的好看的,因此口才好,风趣幽默,但同时游手好闲、好吃懒所,做事情没有恒心,三天打鱼两天晒网。

总结:这种学生一定要有一个优秀生唐玄奘来影响着,同时要有一个玩劣生但同时又极有责任心的人来管着,那就是孙悟空来管束他,才能让他坚持下去,不然很容易半途而废。

总结:这种学生比较随大流,所以在这个小班级里,应该是最没有个性的,但是也是最好管最老实的学生。

观音分析了这个小班级每个学生的学情之后,心里已经有了主意:通过任务教学模式,来促进他们快速成长。

观音大师设计了九九八十一个任务,让这四位学生组成团队,而且有了具体分工,和相应等级权利关系,让他们完成一个个任务。

对于孙悟空而言,他是一个具有自我实现需求的人,对每一个任务都是充满斗志,他喜欢挑战。所以,就积极鼓励,允许他犯错,让他放开手脚去干,而且,观音也做好了支持工作,让很多同事和朋友,作为“孙猴子的救兵”,在他实在解决不了任务的时候,蜻蜓点水一般,帮他化解,同时给足了他面子,如此一来,他的积极性更高,也越来越配合,慢慢地再也没有了以前顽劣的模样。

但起初的时候,他个性冲动、冒失,不服管教,还是给他戴上了一个紧箍咒,严厉惩罚。这样的学生起初的时候是缺乏理智的,争强好胜,目中无人,如此下去,害人害己,所以还是要严厉管束,给他一个紧箍咒,看他还敢不敢乱来。

所以这样的学生恩威并重,但一定要处理好惩罚与鼓励的关系,不能因为惩罚过重而抑制了他的积极性,也不能一个劲的鼓励,让他忘了自己是谁。总之,通过九九八十一个任务,这个顽劣生孙悟空,也慢慢变成各方面都极为优秀妥当的可用之才。

唐玄奘爱听道理,爱讲道理,也既爱表现,但有时候就是顾忌太多,有点唯唯诺诺,再加上典型黏液质,刻板而固执,就爱认死理。

这样的学生带队确实让观音有点不放心,所以在起初的时候也是敲打了几下,恩威并重,让他不要以为自己是团队队长就对孙悟空指手画脚,当然这话是只有唐玄奘一人的时候说的,不然他的威信就更低了,这样说,就是不想因为他的刻板顽固而导致任务失败。

不过,通过九九八十一个任务,唐玄奘刻板固执的个性也逐渐有所改变,也达到了我通过实践任务教育他改造他的目标。

猪八戒,通过九九八十一难,让他懒散的毛病也有所改观。而沙僧这个老师学生,也得到了应有的历练。

总之,通过对这四个学生的全方位分析,采用了任务教学法+恩威并重+引导法,让他们终于都修成学业,顺利通过最终考核,成为佛校满意的储备人才。当然,他们也获得了很好的就业岗位,位列仙班,这可是有编制的正式岗位哦。